Opis

VSEBINA:

KOLUMNA

Ne sprašuj ...
mag. Darja Barborič Vesel

INTERVJU

»Tam, kjer večina vidi vse slabo, vidim tudi kaj dobrega.«:
Feri Lainšček na Srednji zdravstveni šoli Ljubljana
Lidija Butina

ŠOLSKA PRAKSA

Gozdne živali: naravoslovje v vrtcu
Nataša Petrič

Veččutno poučevanje in učenje otrok o zeliščih
Kaja Kous

Socialne igre za razvijanje empatije
Tanja Črnivec

Ko proslavi prisluhnejo tako prvošolci
kot devetošolci
Barbara Levstek

Redstu yiddish? (Govoriš jidiš?)
mag. Sonja Slana

MED TEORIJO IN PRAKSO

Aktivirajmo predšolske otroke, da bomo razvijali njihov um
dr. Teja Lorger

Delo z otroki s posebnimi potrebami v času epidemije:
vidik sodelovanja z izvajalkami dodatne strokovne pomoči
Simona Živec

Izzivi in preizkušnje pedagoških delavcev pri delu z
učenci s selektivnim mutizmom
Katarina Filipič

Metoda pozitivne spodbude s semaforji
v razredni skupnosti ob neželenem vedenju
Mojca Strgar

ŠOLSKA TEORIJA

Mnenje učencev zadnje triade glede pouka matematike
Ana Ketiš

Odnos učencev do sošolcev s prilagoditvami v osnovni šoli
Pika Drobnič in Luna Steiner

Učenje na daljavo v obdobju COVIDa-19:
doživljanje srednješolcev v Osrednji Sloveniji
Sandra Katić

ŠOLSTVO IN PRAVO

Pravica do vegetarijanskih/veganskih obrokov v osnovni šoli
mag. Domen Petelin

Dostop do e-izdaje >>

Letna naročnina z darilom >>

Mnenja kupcev

Ta knjiga zaenkrat še nima mnenj. Prispevajte ga vi!

Oddaj mnenje »