Pomoč otrokom z avtizmom pri učenju: načini obravnave za strokovnjake in starše. Namen knjige je pomagati učiteljem, terapevtom in staršem, ki so vključeni v obravnavo otrok z avtizmom. Gre za obsežno in temeljno delo na področju obravnave otrok z avtizmom, ki opisuje kako se otroci z različnimi oblikami avtizma učijo in kako jih te treba poučevati, da bi se laže samostojno učili.

Zanimiv in berljiv priročnik za vodje na področju šolstva.

Praktični priročnik za učitelje, ki odstira njihovo vlogo v šoli, odnose s šolskim okoljem, dialoško šolo …

Namen knjige je odgovoriti na vprašanje, ali je vzgojno delovanje nujno definirano na podlagi vrednot? Ali je vzgoja od nekdaj opredeljena skozi vrednostno mišljenje?

Zbirka esejev Svetovni etos in celostna pedagogika bralkam in bralcem prinaša izbor poglobljenih razprav številnih priznanih strokovnjakov, ki iz različnih disciplinarnih zornih kotov obravnavajo verjetno najtežji in najpomembnejši problem človeka in družbe: vzgojo.

Šolanje po modelu, kot je prisoten v današnjih šolah, zatira posebnost otrokove osebnosti, namesto da bi jo gojil do njenega razcveta. S tem izgubljata otrok in družba.

Učbenik za srednje glasbene šole, za učenje klarineta v tretjem razredu.

Praktični priročnik za učitelje za organizacijo in vsebinsko načrtovanje kakovostne šole v naravi.

Avtor osvetljuje šolo iz zgodovinskih razvojnih zakonitosti kot ustanovo in v njej proces vzgoje in izobraževanja.

Knjižica je namenjena staršem in učiteljem, ki želijo mlajšim nadarjenim otrokom pomagati pri oblikovanju samopodobe.

Knjiga na razumljiv način ponudi teoretični vpogled v vzroke motečega vedenja, potem pa s praktičnimi primeri in brez olepševanja ponudi možnosti uravnavanja le-tega.

Za vsako družbo je pomembno, da probleme vzgoje in izobraževanja znova premišlja in osmišlja, da se neprestano sprašuje o ciljih delovanja njenih vzgojno-izobraževalnih ustanov, zakonodaje, ki jih definira, in o vprašanjih svobode vsakega posameznika.

Priročnik je namenjen vsem, ki imajo stik z otroki begunci in velikokrat nimajo ustrezne podpore, znanja in izkušenj za ustrezno obravnavo. S priročnikom zato lahko pomagamo številnim šolskim delavcem, vzgojiteljem v vrtcih in dijaških domovih, zdravstvenim in socialnim delavcem ter vsem laikom, ki se srečujejo s tovrstnimi situacijami.

Projektni način dela pri tehniki na razredni stopnji.

Projektno delo ali projektno učno delo, znano v pedagoški literaturi tudi kot projektna metoda, predstavlja alternativo tradicionalno organiziranemu in vodenemu vzgojno-izobraževalnemu delu, v katerem je učencem glavni vir informacij učitelj, ki jim praviloma posreduje že bolj ali manj „gotova“ znanja, naloga učencev pa je, da ta znanja čim bolje osvojijo.

Avtorica se v pričujočem delu zavzema za kakovostno izobraževanje, opozarja na hude pomanjkljivosti in anomalije našega šolskega sistema in nujnost šolske reforme.

Skrivnostna knjiga vam odkriva široko paleto mladih, v katerih je ekspanzivnost, življenjska moč, žar pripadnosti skupinam vrstnikov, zagnanost v novo, slast potovanja, nagnjenost k izzivom, sposobnost tveganja, iskanje lastne religiozne podobe.

Študija treh učinkovitih modelov glasbenega opismenjevanja, namenjena vzgojiteljem in učiteljem v vrtcih in šolah, zborovodjem, študentom in strokovnjakom.

Knjiga in priporočeno učno gradivo o oblikah neformalnega nadzorstva v slovenski družbi.

Knjižica je namenjena staršem in učiteljem, ki imajo opravka z nadarjenimi otroki.

Avtobiografsko delo o strokovnem udejstvovanju znanega pedagoga dr. Franceta Pedička.

Knjiga je namenjena učiteljem klavirske igre, tako tistim, ki kot učitelji že delujejo, kot tudi študentom, ki bodo učitelji šele postali.

Širjenje glasbenih obzorij ob spoznavanju zanimivosti dela korepetitorjev in klavirskih spremljevalcev

Poljudno in privlačno napisan zgodovinski in kritični pregled klasične glasbe.

Knjiga govori o izštekanih – izklopljenih iz odnosa – najstnikih. To so najstniki, ki so predani uporništvu, ob tem pa čutijo veliko stisko v svojem notranjem hrepenenju, da bi bili povezani. Morda se sliši neverjetno, a najstniki potrebujejo starše. Starše, ki ostajajo v stiku, ki dovolijo samostojnost, ki prenesejo napake.

Knjiga predstavlja življenje, strokovno delo in spomine na profesorico Marijo Saje.

Knjiga Vande Rebolj bo v pomoč učiteljem in drugim strokovnim delavcem, ki uvajajo e-poučevanje in jim nove tehnologije prinašajo nov način dela.

O duševnem zdravju otrok je treba pisati, govoriti, brati in si ga prizadevati ohranjati, ker je duševno zdravje današnjih otrok ključni temelj duševnega in siceršnjega zdravja otrok jutrišnje skupnosti.